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Approche Neurolinguistique : un nouveau paradigme pour l’apprentissage d’une langue seconde ou étrangère

Dernière mise à jour : 26 septembre 2016
  • Objectif(s) de formation : Pédagogie - Didactique des langues - Linguistique - Plurilinguisme

Comment les résultats sur la recherche sur les neurosciences sont susceptibles de contribuer au développement des habiletés de communication dans une langue étrangère (C Germain et J Netten).

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